RANCANG BANGUN SISTEM INFORMASI ABSENSI SISWA BERBASIS FACE RECOGNITION MENGGUNAKAN METODE RAPID APPLICATION DEVELOPMENT (RAD) (STUDI KASUS : SMA NEGERI 2 PEUSANGAN)
DOI:
https://doi.org/10.22373/jintech.v7i2.8222Keywords:
Face Recognition, Absensi Berbasis Website, Rapid Application Development, Efisiensi, PendidikanAbstract
Sistem absensi manual masih banyak digunakan di berbagai institusi pendidikan, termasuk SMA Negeri 2 Peusangan, meskipun sistem ini memiliki berbagai keterbatasan, seperti rentan terhadap kecurangan, memakan waktu, dan kurang efisien dalam pengelolaan data kehadiran. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengembangkan sistem informasi absensi berbasis website yang dilengkapi teknologi face recognition guna meningkatkan efisiensi dan akurasi pencatatan kehadiran siswa. Penelitian ini menggunakan metode Rapid Application Development (RAD), yang terdiri dari tahapan perencanaan kebutuhan, workshop desain, implementasi, dan pengujian. Sistem ini mengintegrasikan teknologi face recognition untuk memverifikasi identitas siswa secara otomatis melalui pemindaian wajah. Fitur-fitur utama yang dikembangkan meliputi pencatatan kehadiran otomatis, pengelolaan data siswa dan guru, serta pembuatan laporan absensi dalam format digital yang dapat diakses dengan mudah. Hasil pengujian menunjukkan bahwa sistem yang dikembangkan mampu mencatat kehadiran dengan akurasi tinggi dan mengurangi potensi manipulasi data. Proses absensi menjadi lebih cepat, efisien, dan terintegrasi dengan baik, memberikan kemudahan bagi guru dan staf administrasi dalam mengelola data kehadiran. Kebaruan dari penelitian ini terletak pada penerapan teknologi face recognition yang diintegrasikan ke dalam sistem berbasis website dengan pendekatan RAD, yang memungkinkan proses pengembangan yang cepat dan responsif terhadap kebutuhan pengguna.
References
Adi Cahya Putra Joediono, G., & Supeni, S. (2024). Pengembangan Sistem Informasi Data Presensi Siswa Kelas 9 Berbasis Web Di Sekolah SMP Negeri 18 Surakarta.
Catur Wibowo, D. (2020). Apa Itu Android Studio Dan Android SDK? Dicoding. Https://Www.Dicoding.Com/Blog/Apa-Itu-Android-Studio-Dan-Android-Sdk/
Chrystina, M. (2023). Rancang Bangun Absensi Online Web Mobile Pada SDN Bereng Kajang 1 Desa Tumbang Nusa.
Jamilah, Y. S., & Padmasari, A. C. (2022). PERANCANGAN USER INTERFACE DAN USER EXPERIENCE APLIKASI SAY.CO. 9(1), 73–88. Https://Ojs.Unm.Ac.Id/Tanra/
Manu, G. A., & Adrianus Benufinit, Y. (2020). Pengembangan Sistem Absensi Online Berbasis Web Menggunakan Maps Javasript API.
Nistrina, K., & Sahidah, L. (2022). UNIFIED MODELLING LANGUAGE (UML) UNTUK PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PENERIMAAN SISWA BARU DI SMK MARGA INSAN KAMIL.
Puspita Eugenia, M., Abdurrofi, M., Almahenzar, B., & Khoirunnisa, A. (2020). Pendekatan Metode User-Centered Design Dan System Usability Scale Dalam Redesain Dan Evaluasi Antarmuka Website (Studi Kasus Website Diseminasi Sensus Pertanian). Dalam Metode User-Centered Design Dalam Redesain Dan Evaluasi Antarmuka Https://St2013.Bps.Go.Id/.
Setiawan Rony. (2021, Agustus 4). Flowchart Adalah: Fungsi, Jenis, Simbol, Dan Contohnya. Dicoding.
Tanjung, F. R., & Venica, L. (2020). Desain Dan Implementasi Aplikasi Absensi Kepegawaian Berbasis Web Menggunakan Framework Laravel Di Diskominfo Provinsi Jawa Barat. Jurnal Media Informasi, 19(1), 111–118.
Wahyu Sukroni, M., & Muflihah, Y. (2022a). Sistem Informasi Sekolah Berbasis Website Menggunakan Metode Rad (Rapid Application Development) Di Smp Islam Raden Paku Surabaya Website-Based School Information System Using The Rad (Rapid Application Development) Method Case Study Of Raden Paku Islamic Junior High School Surabaya. Dalam Prosiding Senakama (Vol. 1).
Wahyu Sukroni, M., & Muflihah, Y. (2022b). Sistem Informasi Sekolah Berbasis Website Menggunakan Metode Rad (Rapid Application Development) Di Smp Islam Raden Paku Surabaya Website-Based School Information System Using The Rad (Rapid Application Development) Method Case Study Of Raden Paku Islamic Junior High School Surabaya. Dalam Prosiding Senakama (Vol. 1).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 fathiah

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.


