Azwir, Azwir, Cut Nikmatul Ulya Cut Nikmatul Ulya, and Zulkhairi Zulkhairi. “ على أساس المدخل السياقي لترقية مهارة القراءة لدى طلاب المدرسة الثانوية الأولى ببندا أتشيه إندونيسيا Articulate Storyline تطوير الوسيلة التفاعلية باستخدام : Ssdmdfkdsbf Ijdifjsif iasda[o Kdfgdgkf U 9erer ;lj;kj; o[osdadas Ijkdjfkd lk;lkvx Qwrwer Dgdgn Cvcvbcvb ;osdfso; asdas’ ’fgdfgoj Cvbcdnlkg Hiasfsdkn Dfhfgdh ;kjsdfds;l sdfsd;ljm.Wer Rtydrytryurty Kmkk Sfsdf Iojsldknlndf ”. EL-MAQALAH : Journal of Arabic Language Teaching and Linguistics 6, no. 2 (December 18, 2025): 62–92. Accessed December 19, 2025. https://journal.ar-raniry.ac.id/index.php/MAQALAH/article/view/8409.