AZWIR, Azwir; CUT NIKMATUL ULYA, Cut Nikmatul Ulya; ZULKHAIRI, Zulkhairi. على أساس المدخل السياقي لترقية مهارة القراءة لدى طلاب المدرسة الثانوية الأولى ببندا أتشيه إندونيسيا Articulate Storyline تطوير الوسيلة التفاعلية باستخدام : ssdmdfkdsbf ijdifjsif iasda[o kdfgdgkf u 9erer ;lj;kj; o[osdadas ijkdjfkd lk;lkvx qwrwer dgdgn cvcvbcvb ;osdfso; asdas’ ’fgdfgoj cvbcdnlkg hiasfsdkn dfhfgdh ;kjsdfds;l sdfsd;ljm.wer rtydrytryurty kmkk sfsdf iojsldknlndf . EL-MAQALAH : Journal of Arabic Language Teaching and Linguistics, [S. l.], v. 6, n. 2, p. 62–92, 2025. DOI: 10.22373/maqalah.v6i2.8409. Disponível em: https://journal.ar-raniry.ac.id/index.php/MAQALAH/article/view/8409. Acesso em: 19 dec. 2025.