Falah, Moch. Fajarul, Melda Hikmah, and Wahyu Hidayatullah. “he oherent pproach n eaching rabic n heory nd ractice: المنهج المترابط في تعليم اللغة العربية نظريا وتطبيقا”. EL-MAQALAH : Journal of Arabic Language Teaching and Linguistics 5, no. 2 (December 24, 2024): 16–26. ccessed December 28, 2024. https://journal.ar-raniry.ac.id/MAQALAH/article/view/5995.