[1]
Ziyaush Shabri and Nur Chalis 2021. Aṡar Istikhdām al-Qiṣṣah al-Muṣawwarah Bi aṭ-Ṭarīqah al-Mubāsyirah Fī Tanmiyah at-Ta`bīr asy-Syafawī Laday Ṭalabah aṣ-Ṣaff al-Awwal aṡ-Ṡānawi (Dirāsah Tajrībiyyah Bi Madrasah Insān Quranī, Aneuk Batee): (أثر استخدام القصّة الـمصوّرة بالطريقة الـمباشرة في تنمية التعبير الشفوي لدى طلبة الصف الأول الثانوي (دراسة تـجريبية بـمدرسة إنسان قرآنـــي، أنوك باتو. EL-MAQALAH : Journal of Arabic Language Teaching and Linguistics. 2, 1 (Jun. 2021), 1–14. DOI:https://doi.org/10.22373/maqalah.v2i1.1236.